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尊重，是最美的陪伴與支持
仁愛啟智中心
2025-09-11
教保員 林素嫣
「尊重」二字，看似簡單，卻是極不容易的課題。它既抽象，又蘊含深刻的生命哲理。在教保工作中，我們每天與服務對象、家長及同事互動，面對多樣的需求與挑戰，而在這些互動裡，「尊重」始終是一項不可或缺的核心價值。它不僅僅是對他人的禮貌，更是一種態度，一種理解與包容的展現，是建立信任與安全感的基石。
對服務對象的「尊重」，是教保工作的第一步。每一位服務對象都是獨特的生命個體，擁有不同的性格、能力與發展步調。尊重服務對象，就是願意蹲下來，以他們的眼光看世界，用溫柔的語氣與他們對話，給予他們表達的空間與選擇的機會。就像在每日的早、晚餐時，我們讓服務對象自由選擇餐點；在家庭會議上，耐心傾聽他們的意見；陪伴他們走進社區時，讓他們決定要購買的物品。這些細微卻真實的時刻，讓服務對象感受到自己被看見、被尊重。
「尊重」同時也是一面鏡子。我們如何對待服務對象，他們也會學習如何回應我們。所謂身教重於言教，職場中的人際相處更是如此。當家園舉辦活動時，不論手邊有多少工作，每一位同仁都應放下忙碌，全心投入，因為這不僅是一場活動，更是彼此支持與尊重的展現。同時，對年長者給予更多的包容與體諒，對動物保持珍惜與善待，這些細節，都是「尊重」最真實的寫照。
仁愛的價值觀中，最核心的一條便是「尊重生命」。長期陪伴並協助需要支持的孩子與弟兄姊妹，讓他們能過有尊嚴與品質的生活，是我們不變的使命。不論我們身處哪個工作崗位，每個角色都不可或缺。然而，如果在合作中失去「尊重」，便容易產生誤解與分歧，進而影響服務品質。唯有建立在互信與尊重之上的合作關係，才能真正幫助服務對象穩定而安心地成長。
圖1:作者(右)使用圖片與服務對象小怡(左)討論外出用餐事宜。
圖2:作者(右)與服務對象小惠(左)使用溝通本聊天談心。
「尊重」二字，看似簡單，卻是極不容易的課題。它既抽象，又蘊含深刻的生命哲理。在教保工作中，我們每天與服務對象、家長及同事互動，面對多樣的需求與挑戰，而在這些互動裡，「尊重」始終是一項不可或缺的核心價值。它不僅僅是對他人的禮貌，更是一種態度，一種理解與包容的展現，是建立信任與安全感的基石。
對服務對象的「尊重」，是教保工作的第一步。每一位服務對象都是獨特的生命個體，擁有不同的性格、能力與發展步調。尊重服務對象，就是願意蹲下來，以他們的眼光看世界，用溫柔的語氣與他們對話，給予他們表達的空間與選擇的機會。就像在每日的早、晚餐時，我們讓服務對象自由選擇餐點；在家庭會議上，耐心傾聽他們的意見；陪伴他們走進社區時，讓他們決定要購買的物品。這些細微卻真實的時刻，讓服務對象感受到自己被看見、被尊重。
「尊重」同時也是一面鏡子。我們如何對待服務對象，他們也會學習如何回應我們。所謂身教重於言教，職場中的人際相處更是如此。當家園舉辦活動時，不論手邊有多少工作，每一位同仁都應放下忙碌，全心投入，因為這不僅是一場活動，更是彼此支持與尊重的展現。同時，對年長者給予更多的包容與體諒，對動物保持珍惜與善待，這些細節，都是「尊重」最真實的寫照。
仁愛的價值觀中，最核心的一條便是「尊重生命」。長期陪伴並協助需要支持的孩子與弟兄姊妹，讓他們能過有尊嚴與品質的生活，是我們不變的使命。不論我們身處哪個工作崗位，每個角色都不可或缺。然而，如果在合作中失去「尊重」，便容易產生誤解與分歧，進而影響服務品質。唯有建立在互信與尊重之上的合作關係，才能真正幫助服務對象穩定而安心地成長。
圖1:作者(右)使用圖片與服務對象小怡(左)討論外出用餐事宜。
圖2:作者(右)與服務對象小惠(左)使用溝通本聊天談心。