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在陪伴中成長-成為教保員的第一年

展藝組 2026-07-13

　　如果一年前有人問我：「你覺得教保員是在做什麼？」我大概只會回答，這是一份照顧人的工作。直到真正走進晨曦發展中心，我才發現，原來這份工作遠比我想像中更深、更廣，也更有溫度。

　　剛開始的我，總希望自己能把每一件事情做好。我擔心服務對象不願意配合，擔心自己做得不夠好，也擔心無法真正理解他們的需求。面對不同的情緒反應與溝通方式，我曾經感到手足無措，也曾因為一句話、一個決定而反覆思考：「如果換一種方式，是不是會更好？」

　　慢慢地，我開始發現，這份工作的答案，並不在於把每一件事情都做到完美，而是在於自己是否願意停下來，理解每一個行為背後真正想表達的是什麼。

　　有的人需要更多時間適應改變；有的人會因為一句鼓勵，而願意再次嘗試；有的人今天只能完成昨天的一半，但對他而言，那依然是一種進步。我開始學會不再只看「結果」，而是看見每一個努力的過程。

　　這一年，我陪伴他們完成一項項活動，也陪著他們經歷一次次情緒起伏。有時候，是一個掌聲、一個眼神，或是一個久違的笑容；有時候，是原本抗拒的事情，今天願意再多做一次；也有時候，是家長的一句「最近他回家有進步」，都會讓我覺得，所有的努力都有了意義。

　　我變得比以前更有耐心，也更願意傾聽。我開始理解，每個人都有自己的步調，不需要和任何人比較；真正重要的是，比昨天的自己再前進一點點。這樣的想法，不只改變了我面對工作的態度，也慢慢影響了我的生活。

　　有人說，是教保員陪伴服務對象成長。但我覺得，服務對象也在默默教會我許多事情。他們教會我什麼叫做真誠、什麼叫做堅持，也讓我重新認識「成長」這兩個字真正的意義。

圖一:豆苗種植活動，小正於水槽前清洗豌豆苗並以手翻動挑選乾淨。

圖二:點心製作活動，(左)小虹握勺攪拌食材，(右)教保員扶持手部並協助於碗中混合材料。

圖三: 美藝活動時，(右1)小虹將畫紙遞交，(右2)教保員協助引導，(右3)小佩伸手接過畫紙。