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圖1：講師引導服務對象透過剪貼表達自己的想法(前左:阿豪、前中:帶領人、前右:阿民)
圖2：工作人員陪伴服務對象組裝作品，一起討論手腳該怎麼動。(左1:阿程、中2及中3:工作人員、右2:阿璘)
圖3：「你想讓他做什麼動作呢？」在討論中完成專屬作品(左:帶領人、右:阿威)
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看見自己，拼出獨一無二的我
外展服務部
2026-10-14
在成長的路上，我們總努力學習如何認識世界，卻不一定有機會停下腳步，好好看看自己。對身心障礙者而言，自我認識不只是知道「我是誰」，更是在一次次被傾聽、被肯定的經驗中，慢慢發現：「原來，我也有自己的喜好、想法與夢想。」
為陪伴服務對象探索自我，新竹市衛生局社區心理衛生中心來到仁愛工坊西大據點，由曾惟靈社工師帶領「看見自己，拼出獨一無二的我」創意手作活動，透過剪貼創作與分享，引導大家從作品中發現自己的特質與價值。
活動中，大家運用人形圖案、廣告紙及兩腳釘進行創作，仔細翻找喜歡的圖片，一張張剪下、拼貼，再組裝成能活動手腳的人偶。看似簡單的剪貼，其實每一次選擇都在訴說：「這是我喜歡的，這是我想要的。」當一個人能自由做出選擇，也正一步步拼出屬於自己的模樣。
創作時，阿瑜看著自己完成的「小頭、大身體」人偶，忍不住笑著說：「好好笑喔！」還俏皮地將作品取名為「不知道」。阿民選擇鬍子大叔，細心搭配服裝；阿豪創作「會走路的大叔」；阿佑認真介紹作品的頭、身體、手與腳。阿福讓人偶拿著飲料與畫筆，化身畫家；阿程的作品叫做「香蕉男孩」；阿堯則為自己的作品取名「藝術家」。一個個充滿想像力的名字，讓原本平面的紙張有了生命，也讓我們看見每個人心中豐富而獨特的小世界。
阿雯創作了一位穿著圍裙、手拿咖啡的女孩，並分享未來想到外面工作的期待；阿霓在作品上貼滿喜愛的「HELLO KITTY」，開心地命名為「KITTY」；阿珠阿嬤則創作出穿著西裝的上班族。有人把喜歡的事物放進作品，那些看似平凡的圖案，其實都是對生活最真誠的想像。夢想不因能力而有大小，每一份期待，都值得被認真看見。
活動尾聲，大家輪流介紹作品，分享自己最喜歡的地方。帶領人邀請大家想像，未來這個娃娃會陪著自己前往想去的地方、完成想做的事情。有人開心訴說，有人靦腆分享，其他夥伴則安靜聆聽。那一刻，我們看見的不只是完成的作品，而是一個個被尊重、被聽見，也願意勇敢表達自己的生命。
陪伴的意義，從來不是替一個人決定他應該成為什麼樣子，而是給他足夠的時間與空間，發現自己可以成為誰。透過一次創作、一次選擇、一次分享，服務對象練習表達自己，也學習欣賞彼此的不同。每個人都像一塊獨一無二的拼圖，有自己的色彩，也有不可取代的位置。當我們願意看見每一個人的可能，生命便不再被障礙定義，而能在理解與陪伴中，慢慢拼出屬於自己的精彩模樣。
圖1：講師引導服務對象透過剪貼表達自己的想法(前左:阿豪、前中:帶領人、前右:阿民)
圖2：工作人員陪伴服務對象組裝作品，一起討論手腳該怎麼動。(左1:阿程、中2及中3:工作人員、右2:阿璘)
圖3：「你想讓他做什麼動作呢？」在討論中完成專屬作品(左:帶領人、右:阿威)